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Pablo Toro-Blanco
Doctor en Historia
Página personal, de carácter académico, para compartir mi perfil profesional, publicaciones, proyectos de investigación y actividades. Aquí podrás conocer mis intereses académicos y los enfoques que orientan mi trabajo de investigación.
This is a personal academic website where I share my professional profile, publications, research projects, and activities. Here, you can learn about my academic interests and the approaches guiding my research.
Estudios:
Doctor en Historia – Pontificia Universidad Católica de Chile (2007)
• Magíster en Historia con mención en Historia de América – Universidad de Chile (2002)
• Licenciado en Historia – Pontificia Universidad Católica de Chile (1995)
• Profesor de Historia, Geografía y Educación Cívica – Pontificia Universidad Católica de Chile (1992)
• Diplomados: Estudios Internacionales - Universidad de Chile (2025), Humanidades Digitales - Universidad Finis Terrae (2024), Poesía Universal - Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (2018)
Education:
PhD in History – Pontifical Catholic University of Chile (2007)
• Master's in History with a specialisation in Latin American History – University of Chile (2002)
• Bachelor's in History – Pontifical Catholic University of Chile (1995)
• Teacher of History, Geography, and Civics – Pontifical Catholic University of Chile (1992)
• Postgraduate Diplomas: International Studies – University of Chile (2025), Digital Humanities – Finis Terrae University (2024), World Poetry – Pontifical Catholic University of Valparaíso (2018).
Investigación
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Bancos escolares del Instituto Nacional. Década de 1970.
Fuente: Colección Fotográfica del Museo de la Educación Gabriela Mistral
School benches at the National Institute. 1970s.
Source: Photographic Collection of the Gabriela Mistral Museum of Education
Concentración de jóvenes en el Campus Oriente de la Universidad Católica (c.1983-c.1986)
Fuente: http://archivodigital.londres38.cl/
Gathering of young people at the East Campus of the Catholic University (c. 1983-c. 1986)
En esta sección presento mis áreas de especialización y las temáticas que me apasionan. Mis investigaciones y docencia se orientan hacia la comprensión de los problemas históricos de la educación, así como al trayecto de los movimientos estudiantiles y al estudio de experiencias y emociones, con foco principalmente en el contexto chileno de los siglos XIX y XX.
In this section, I present my areas of specialisation and the topics that fascinate me. My research and teaching focus on understanding historical problems in education, the trajectory of student movements, and the study of experiences and emotions, primarily within the context of 19th- and 20th-century Chile.
Investigador responsable del proyecto Fondecyt Regular 1250555 (2025–2029): La Nación vivida: materialidad, emociones y experiencia en la educación secundaria en Chile. c.1830-c.1965.
Investigador responsable del Proyecto Interno ITER- Universidad Alberto Hurtado (2022-2023): La Asociación de Universitarios Católicos como espacio juvenil de transformación pastoral en tiempos de cambio. Dimensiones organizacionales y transnacionales. Chile, c.1960-c.1970.
• Investigador responsable del proyecto Fondecyt Regular 1200102 (2020–2023): Formando la personalidad en la enseñanza escolar secundaria en Chile. Discusiones, prácticas y circuitos transnacionales de la orientación educacional como régimen emocional, c.1961-c.1995.
• Investigador responsable del proyecto Fondecyt Regular 1140604 (2014–2017): “Lo que se vive y lo que debe ser vivido: discusiones y prácticas de educación emocional de los estudiantes secundarios en Chile, c.1912-c.1964”
Investigador responsable del proyecto Fondecyt Iniciación 1140604 (2014–2017): “Definiendo a una juventud: Liceos, textos escolares, opinión pública en la definición del sujeto juvenil en Chile (c.1870-c.1920)”
Principal Investigator of the Fondecyt Regular Project 1250555 (2025–2029): The Lived Nation: Materiality, Emotions, and Experience in Secondary Education in Chile, c. 1830–c. 1965.
Principal Investigator of the ITER-Alberto Hurtado University Internal Project (2022–2023): The Association of Catholic University Students as a Youth Space for Pastoral Transformation in Times of Change: Organizational and Transnational Dimensions, Chile, c. 1960–c. 1970.
Principal Investigator of the Fondecyt Regular Project 1200102 (2020–2023): Shaping Personality in Secondary School Education in Chile: Discussions, Practices, and Transnational Circuits of Educational Guidance as an Emotional Regime, c. 1961–c. 1995.
• Principal Investigator of the Fondecyt Regular Project 1140604 (2014–2017): “What is experienced and what should be experienced: discussions and practices of emotional education among secondary school students in Chile, c. 1912–c. 1964”
Principal Investigator of the Fondecyt Initiation Project 1140604 (2014–2017): “Defining Youth: High Schools, Textbooks, and Public Opinion in the Definition of Youth in Chile (c. 1870–c. 1920)”
Publicaciones recientes
Orcid: 0000-0001-8754-5692
Pablo Toro-Blanco: "Amanda Labarca Huberston, Chile (1887-1975)", en Cristina Alarcón y Jason Beech (editores) Latin American Scholars of Comparative Education Examining the Work and Influence of Notable 19th and 20th Century Comparativists. London: Routledge, 2025, pp.98-113 (en coautoría con Camila Pérez Navarro).
Pablo Toro-Blanco: “Educación, universidad y movimientos estudiantiles en la historia de América Latina: algunas consideraciones sobre la historiografía de los siglos XX y XXI” Historia y Memoria de la Educación, (20), 2024, 429-459 (SCOPUS). https://doi.org/10.5944/hme.20.2024.38167 (en coautoría con Nicolás Dip y Ana Lucía Álvarez)
Actividades
Acciones que llevo a cabo en el cumplimiento de mis responsabilidades de docencia, investigación y vinculación con el medio.
Actions I carry out in fulfilling my responsibilities of teaching, research and community engagement.